martes, 30 de junio de 2009

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ESTE BLOG TRATA MI PROCESO PERSONAL EN LA CLASE DE PROYECTO III, QUE TRATARA DE UN MUSEO ETNOLOGICO.
La materia de taller de proyectos III, para la obtención del proyecto tenemos que abordar 5 pasos o fases que son:
Fase 1: CARACTERIZACION DEL TEMA.
Fase 2: ANALISIS DEL SITIO.
Fase 3: ESQUEMAS DE DISEÑO.
Fase 4: ANTEPROYECTO.
Fase 5: PROYECTO EJECUTIVO

Acontinuacion este proceso realizado a lo largo de este tercer semestre.

domingo, 28 de junio de 2009

FASE 1 CARACTERIZACION DEL TEMA




Para esta primera fase es importante tener bien definidos los conceptos que se van a emplear a lo largo del proyecto, ya que si tenemos bien definido cada unos de estos conceptos tendremos una mejor orientacion de la institución, los valores que guían su acción y las prioridades que se desarrollaran , es decir, la misión del museo.

sábado, 27 de junio de 2009

TEMA: MUSEO



En la definicion mas formal de lo que es un museo dice que un museo es "una institución permanente, sin fines lucrativos, al servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al público y que efectúa investigaciones sobre los testimonios materiales de la humanidad y de su medio ambiente, adquiridos, conservados, comunicados y sobre todo expuestos para fines de estudio, de educación y deleite."


Para determinar que tipo de museo que se va a diseñar es importante revisar las diferentes tipologias de museos, las hay de acuerdo con el alcance geográfico, al carácter jurídico, de acuerdo a la colección y su naturaleza

viernes, 26 de junio de 2009

ORIGEN. Los museos comenzaron siendo templos: su propio nombre en griego "museion" los identifica como "templos de las musas"; y fueron templos donde se guardaban objetos valiosos, los tesoros de los dioses ("thesauroi"); su dimensión pública era solamente religiosa. En los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se exhibían al público para que pudiera contemplarlos y admirarlos
El coleccionismo renacentista que más se vincula con los orígenes del museo es el de la colección de obras antiguas: éstas no sólo adornaban las salas de los palacios de las cortes italianas, sino que a menudo se las colocaba en jardines o patios, ofreciéndose así naturalmente, a la admiración y al estudio por parte de artistas y viajeros. Es en el Renacimiento cuando se da el nombre de museo tal y como lo entendemos hoy a los edificios expresamente dedicados a tales exposiciones. (Ejemplo el "jardín de las estatuas” en Belvedere).
El uso de la galería (el término indica un largo ambiente de unión entre dos partes de un edificio) para conservar obras de arte se difunde a partir de fines del siglo XVI. Un ejemplo temprano son las colecciones medíceas en los largos corredores del primer piso del Palacio de los Uffizi (1581), con la creación de la elegante tribuna de Buontalenti (1585) proyectada y amueblada en función de las obras expuestas.
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Los Museos en la Historia de México "La existencia de un Estado, el reconocimiento de una identidad y el resguardo, conservación y difusión de una memoria colectiva, hacen posible la existencia de un museo. La Nueva España, antes de que se independizara de la metrópoli, no contaba con un museo como tal; sus eruditos se daban a la tarea de recopilar y guardar libros, objetos y obras que consideraban valiosos, pero más como una actividad particular. No existía el concepto de un museo nacional porque en un territorio que dependía política, económica y culturalmente de los dictados de un gobierno imperial, lo nacional e identitario se consideraba poco claro. Apenas consumada la independencia de la nación mexicana, el primer presidente que tuvo como nación soberana, Guadalupe Victoria, dictara un acuerdo por medio del cual se crea el Museo Nacional, el 18 de marzo de 1825, teniendo como primer director al presbítero Isidro Ignacio Icaza, a partir del 29 de noviembre de ese año. Las primeras actividades que se desarrollaron en ese Museo Nacional fueron la colección de piedras esculpidas por las culturas prehispánicas en todo el territorio mexicano. Así pues, el Museo Nacional Mexicano, como se llamaría a partir de 1826, se dio a la tarea de coleccionar y resguardar aquellos objetos que representarían un pasado común, como mexicanos, aún antes de la llegada del hombre europeo. En 1830, se da entrada al museo a una colección de los retratos de los virreyes, que tiene el significado de reconocer y reunir las dos culturas matrices del país. En ese mismo año, tanto el diputado Domingo Lazo, como Antonio Gama ceden al museo sus colecciones minerales y de antigüedades, respectivamente. En una sucesión muy rápida de fechas, al año siguiente, en 1831, el Congreso expide un decreto mediante el cual, por ley, se funda el Museo Nacional Mexicano. Aunque su acervo se había incrementado notablemente, las exposiciones que se montaban y las colecciones que se recibían estaban condicionadas por el grupo político en turno en el poder. Por ello, Luis Castillo Ledón, quien fuera director del Museo Nacional desde 1917 hasta 1941, estableció un reglamento que impedía la exposición de retratos de personas que no hubieran muerto o que su importancia histórica no estuviese a salvo de toda duda. Con la llegada a la Presidencia de la República del general Lázaro Cárdenas, que la situación del Museo Nacional pudo encauzarse por vías realmente institucionales. A ello contribuyó la creación del Instituto Nacional de Antropología e Historia, en 1939, lo que conllevó la fundación del Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec y la consecuente división del acervo del Museo Nacional: la colección prehispánica, que se mantendría en las instalaciones del museo, en las calles de Moneda, y todas aquellas colecciones que, siendo posteriores a 1521, serían alojadas en el Castillo de Chapultepec. A partir de entonces, con la habilitación del Castillo de Chapultepec como museo, se abrió una nueva etapa en la que, de acuerdo con la vocación y el tipo de acervos que tuvieran, se fueron creando otros museos, hasta constituir toda una red del patrimonio nacional. Es así que la existencia de los museos es un baluarte para la conservación y difusión de los mayores valores artísticos de nuestra cultura; sin olvidar que, de una u otra manera, todos los museos resguardan y mantienen la memoria e identidad de México como país". Autor: Leticia Barragán López Este contenido es propiedad del Sistema Nacional e-México.
http://www.emexico.gob.mx/wb2/eMex/eMex_Los_museos_en_la_Historia_de_Mexico
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Funciones del Museo. El museo desarrolla diferentes actividades tales como adquirir, conservar, investigar y comunicar. Por esto, es necesario comprender las funciones del museo para lograr soluciones espaciales y técnicas adecuadas a los requerimientos de cada una de ellas. La exhibición siendo el medio de comunicación principal del museo exige un estudio sistemático de todos los factores que garanticen una Demanda expositiva como es la distribución espacial, su disposición formal, acceso y circulación. Objetividad del Diseño. La exhaustiva investigación realizada por el arquitecto sobre los aspectos que determinan el diseño de museos, lo llevan a la invención de formas y selección de los instrumentos técnicos más adecuados para los fines requeridos. En ese proceso de creación debe tenerse en cuenta que el edificio será principalmente un lugar donde se resguardan obras que van a ser exhibidas. Por ello, el diseño arquitectónico deberá proponer características espaciales y formales que permitan tal fin sin generar la posibilidad de que estas agredan, obstaculicen u opaquen las muestras.
FUENTE: museosdevenezuela.org
"Un museo no debe ser sólo el medio de expresar un proyecto arquitectónico personal".Giovanni Schíchílone

jueves, 25 de junio de 2009


ESTA IMAGEN ES DE UNA DE LAS SALAS DEL MUSEO TEXTIL EN OAXACA, ESTE MUSEO TOMADO COMO UN EJEMPLO ANALOGO PARA TODO NUESTRO GRUPO FUE ESTUDIADO Y CADA QUIEN RETOMO PARA SU PROPUESTA LOS ELEMETOS QUE SE ADECUABAN A SU PROPUESTA
COMO EN MI CASO QUE RETOME EL PATIO.

martes, 23 de junio de 2009


MUSEO DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA

La mayoría de las producciones artísticas de las civilizaciones mesoamericanas fueron perdidas durante la conquista y la colonización española. Pero miles de piezas lograron sobrevivir a tal barbarie y latrocinio. Estas piezas fueron recuperadas y hoy cuentan con la protección de instituciones especializadas en su conservación.Las dos instituciones más importantes son, sin lugar a duda: el Museo Nacional de Antropología de México y el Templo Mayor.
Museo Nacional de Antropología de MéxicoCuenta con salas dispuestas de manera cronológica y cultural, alternando interiores y exteriores, en pequeños jardines y un gran patio central.Cada uno de estos espacios puede recorrerse como si se tratara de un museo propio o diferente, ya que sus contenidos están muy especializados.En el primer piso del museo esta dedicado únicamente a las diferentes etnias de México. Cuenta con auditorio, biblioteca, área audiovisual y una sala de exhibiciones temporales.
El museo cuenta con piezas relacionadas con los rituales en los que se realizaban sacrificios. Entre las piezas se pueden encontrar cuchillos y vasijas en las que se ponían el corazón de las victimas. También se muestran grupos de cráneos de las victimas que fueron decapitadas, estos cráneos presentan perforaciones por las que eran cruzada una estaca y de esta manera podían ser puestos en el altar.Los cráneos presentar huellas de haber sido desollados.

lunes, 22 de junio de 2009

FASE 2: ANALISIS DEL SITIO





Para la fase dos de nuestro proyecto se realizo un analisis de nuestro terreno se sacaron curvas de nivel, la orientacion conforme a la rosa de los vientos, las caracteristicas del suelo asi como las del clima.

domingo, 21 de junio de 2009

El terreno...


En este terreno se llevara acabo nuestro proyecto, esta ubicado en san Martín Tilcajete, se ve plano sin pero cuenta con una pendiente aproximada de tres metros, colinda al norte con un centro de salud, el terreno que nos proporciono el municipio era muy grande por lo que el grupo decidió seccionarlo a una medida proporcional y que creímos correcta, después de un largo día de trabajo se realizo el levantamiento del terreno para ello solicitamos la ayuda de un topógrafo el cual nos ayudo y nos explico como realizar el levantamiento del terreno nos explico como funciona la estación y para que eran las balizas, al terminar el día regresamos satisfechos por haber realizado nosotros mismos un levantamiento de terreno.

viernes, 19 de junio de 2009

FASE 3: ESQUEMAS DE DISEÑO


ESTA LAMINA CUENTA CON ESQUEMAS DE DISEÑO FUE DIFICIL REALIZARLA PORQUE NO CONTABA CON LA CONCEPTUALIZACION CORRECTA Y CREO QUE ME FALTABA MADURAR EN ESE ASPECTO PARA LOGRAR UN MEJOR RESULTADO

jueves, 18 de junio de 2009

ESQUEMAS DE DISEÑO


ESTA ES LA ETAPA MAS DIFICIL PARA TODOS AL MENOS PARA MI SI ES COMPLICADA
PERO CREO QUE TENEMOS QUE PASAR ESTA ETAPA PARA PODER SEGUIR ADELANTE CON NUESTRO PROYECTO. AQUI LES DEJO UNA IMAGEN DE MIS ESQUEMAS DE DISEÑO SON LOS PRIMEROS QUE HICE ASI QUE TALVEZ NO ESTEN CORRECTOS PERO DE LOS ERRORES APRENDE UNO BASTANTE ALMENOS ESO TENGO MUY CLARO ULTIMAMENTE.

miércoles, 17 de junio de 2009

PROGRAMA ARQUITECTONICO



ESTA ES UNA LAMINA DE MI PROGRAMA ARQUITECTONICO RETOMANDO ESPACIOS Y USUARIOS QUE DEBE CONTAR MI PROPUESTA PARA EL MUSEO QUE SE REALIZARA EN ESTE SEMESTRE TAMBIEN CUENTA CON ESQUEMAS DE LOS ESPACIOS QUE AUNQUE NO ESTAN MUY DEFINIDOS EMPIEZAN A TOMAR FORMA.




jueves, 7 de mayo de 2009

LAMINA FINAL...



Esta es la primer lamina que realice fue un trabajo algo pesado para mi almenos en la parte de como ordenar las ideas, al final poco apoco se fue llenando mi lamina y aunque la intente componer con el corel creo que la poca experiencia con ese programa me llevo a entregar un trabajo mas deficiente en cuanto a presentacion . sin embargo la experiencia fue muy buena y ademas que me hizo darme cuenta la falta que hace el saber manejar los programas para poder darle una mejor presentacion a mis trabajos una experiencia que me servira para mi proxima entrega.

lunes, 30 de marzo de 2009







ESTA ES UNA IMAGEN DE LA PRIMER REVICION DE NUESTRA PROPUESTA A NIVEL ANTE´ROYECTO AQUI VARIOS RECIBIMOS UNA SERIE DE OBSERVACIONES Y EN MI CASO FUERON VITALE PARA PODER CORREGIR LA PROPUESTA QUE INICIALMENTE TRABAJE QUE FUE A BASE DE CIRCULOS SOBREPUESTOS, PERO LAS OBSERVACIONES QUE REALIZARON EN MI PROPUESTA ME HICIERON DARME CUENTA QUE ESTABA FUERA DE CONTEXTO Y QUE TENIA QUE REPLANTEAR MI FORMA

domingo, 15 de marzo de 2009

EJES COMPOSITIVOS,


ESTA ES UNA LAMINA DONDE SE REALIZO LA ZONIFICACION EN EL TERRENO, DESPUES LOCALIZAMOS NUESTROS EJES COMPOSITIVOS A LOS CUALES DECIDI QUE FUERA UN EJE PRINCIPAL DE ORIENTE A PONIENNTE QUE SURGE A PARTIR DE MI CONCEPTO QUE ES ILUMINACION ENTONCES SE RETOMA LA ORIENTACION DEL RECORRIDO DEL SOL Y UN EJE SECUNDARIO QUE ES DE NORTE A SUR PARA HACER MI EDIFICIO ORTOGONAL.

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oaxaca, Mexico
Estudiante de Arquitectura "5 de mayo" UNIVERSIDAD AUTONOMA BENITO JUAREZ DE OAXACA FACULTAD. TALLER DE PROYECTOS III ^MUSEO ETNOGRAFICO^ CATEDRATICO: ARQ. MARIA ELENA BAEZ ELORZA. ALUMNO:FRANCISCO LUIS PUENTE.
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